| Apresentação |
O minicurso "Por que falar de gênero na escola?" propõe uma reflexão sobre a importância dos estudos de gênero no contexto educacional, fundamentando-se nas contribuições de Alexandre Bortolini e de outros autores que discutem as relações entre gênero, educação, direitos humanos e formação cidadã. A iniciativa está em consonância com as ações desenvolvidas pelo Núcleo de Estudos sobre Gênero e Diversidade do IFMG Campus Ouro Preto (NEGED/OP), que atua na promoção de espaços de formação, diálogo e produção de conhecimentos voltados ao fortalecimento de uma educação comprometida com a equidade, a inclusão e a garantia dos direitos humanos para toda a comunidade escolar.
Partimos do entendimento de que a escola constitui um espaço privilegiado de socialização, produção de conhecimentos e construção de valores democráticos, desempenhando papel fundamental na promoção do respeito à diversidade e na prevenção das diferentes formas de violência e discriminação. Nessa perspectiva, o minicurso apresentará fundamentos científicos, pedagógicos e jurídicos que legitimam a abordagem das questões de gênero na educação básica, evidenciando sua relação com a Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e a Política de Prevenção e Enfrentamento do Assédio e da Discriminação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (Resolução nº 47/2025).
Ao discutir os fundamentos científicos e legais dos estudos de gênero na educação, o minicurso busca desconstruir equívocos presentes no debate público e oferecer subsídios para a promoção de práticas pedagógicas comprometidas com os direitos humanos, a prevenção da violência de gênero e a valorização da diversidade. |
